В парше «Ки Тиса», а именно в книге Исход 30:11, мы узнаём о важности извлечения уроков из своих ошибок на примере истории о Золотом тельце. Парша начинается с того, что Моисей поднимается на гору Синай, чтобы получить от Бога Десять заповедей, а израильтяне, не дождавшись его возвращения, начинают терять терпение и беспокоиться. Они обратились к Аарону, брату Моисея, и попросили его изготовить им бога, которому они могли бы поклоняться. Аарон собрал у народа золото и изготовил золотого тельца. Затем израильтяне начали поклоняться тельцу, что было прямым нарушением Десяти заповедей. Когда Моисей вернулся и увидел, что происходит, он рассердился и разбил скрижали с заповедями. Моисей упрекнул израильтян в идолопоклонстве и наказал тех, кто был в этом замешан.  

Как старшеклассница, я несу на себе много обязанностей. Мне приходится совмещать учебу, работу и все свои внешкольные занятия, и это бывает очень тяжело — уверена, многие из вас меня поймут. Чтобы во всём сохранять порядок, я пользуюсь ежедневником, в который записываю все свои домашние задания. Однажды я решила, что опоздаю в школу, потому что хотела поспать подольше, но я и не подозревала, что учитель назначал групповой проект. Когда я пришла в школу и спросила подругу, что я пропустила, она сказала, что нам на уроке задали групповой проект и у нас было 24 часа на его выполнение. Я провела весь день, выполняя задание, как могла. Когда наступил следующий день, учитель сказал нам, что мы должны представить наши проекты, но мы не должны были представлять свою часть проекта, а часть другого участника нашей группы. Тогда я поняла, что мое решение поспать подольше было не самым умным, потому что я едва знала людей в своей группе и не могла связаться с ними, чтобы узнать, что они написали и почему. Двое других участников моей группы тоже пострадали, так как мы все получили более низкую оценку за проект, потому что никто из нас не знал, как правильно объяснить часть другого участника из-за моего отсутствия. Я сразу же много раз извинился перед группой, так как понимал, что совершил ошибку. Моя ошибка повлияла не только на меня и мою оценку, но и на оценки двух других человек, а также на то, какое впечатление мы произвели на учителя. Мне стало ужасно плохо, когда я понял, что мое эгоистичное решение негативно сказалось на моих одногруппниках.  

Опыт израильтян научил их не только ценить покаяние и понимать необходимость извлекать уроки из своих ошибок, но и брать на себя ответственность за них. Точно так же в моей ситуации допущенная мной ошибка, повлиявшая на оценки других людей, свидетельствует о необходимости признать свою вину и взять на себя ответственность за последствия, которые она повлекла за собой. Принятие ответственности — важнейший аспект личностного роста и построения прочных отношений. Это навык, над которым нужно работать каждому, ведь, в конце концов, ошибки случаются у всех. 

Шаббат Шалом,

Эйвери Фокс, Северный регион (восточная часть): Вашингтон